Миры Чингиза Айтматова

12 декабря исполняется 90 лет со дня рождения киргизского и российского писателя, народного писателя Киргизии, Героя Социалистического труда, Чингиза Айтматова.

Чингиз Торекулович Айтматов родился 12 декабря 1928 года в киргизском кишлаке Шекер. Его отец репрессирован в 1937 году. В 1953 году Айтматов окончил Киргизский сельско-хозяйственный институт. Печататься начал в 1952 году. В 1956-1958 годы учился на Высших литературных курсах в Москве. В 1959-1965 годы был главным редактором журнала «Литературный Киргизстан» и собкором газеты «Правда» в Киргизии. В 1986 году был 1-м секретарем правления Союза писателей Киргизии. В 1988-1990 годы работал редактором журнала «Иностранная литература». С 1990 года на дипломатической работе.

Величие тернистого пути

 11 декабря исполняется 100 лет со дня рождения писателя Александра Солженицына.

Александр Исаевич Солженицын родился 11 декабря 1918 года в Кисловодске. Крестьянского происхождения отец погиб до рождения сына, мать из семьи богатейших кубанских землевладельцев. В 1924 году с матерью переехали в Ростов-на-Дону, где в 1936 году он окончил школу. В школьные годы он начал писать стихи и эссе.
В 1936 году поступил на физико-математический факультет Ростовского университета, который окончил с отличием в 1941 году.
В 1939-1941 годы параллельно учился на заочном отделении литературы московского Института философии, литературы и истории. В 1937 году начал писать главы романа «Август четырнадцатого».

Праздник Мамина-Сибиряка в Нижней Салде

6 ноября исполнилось 166 лет со дня рождения уральского писателя Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка. Для учащихся 4а класса школы № 10 прошёл литературный час «Уральский самоцвет». Библиотекарь читального зала Детской библиотеки имени Д. Н. Мамина-Сибиряка рассказала ребятам о жизни писателя, о том, как он любил свою малую родину – Урал и как много о нём написал.

Дополнением к рассказу библиотекаря стал видеосюжет о Висимском литературно-мемориальном музее, посмотрев который ребята совершили виртуальную экскурсию по музею и узнали подробности детства и школьной учёбы писателя.

Покровитель книжного дела Ярослав Мудрый

Ярослав Владимирович Мудрый, сын князя Владимира Святославича и полоцкой княжны Рогнеды, родился в 978/979 году. Был киевским князем в 1019-1054 годы. 

Принадлежал династии Рюриковичей. После смерти отца в 1015 году начал борьбу с киевским князем Святополком, выступив в качестве мстителя за убийство им младших братьев Бориса и Глеба. Заручившись поддержкой шведского короля Олафа Шётконунга и, видимо, английского и датского короля Кнуда Великого, вернул себе киевский престол в 1019 году.
Укрепил границу Древне-русского государства по реке Рось, основав в 1030 году ряд крепостей.
В 1026 году после смерти Мстислава Храброго, не имевшего наследников, стал единовластным правителем Руси. Политическая структура Древне-русского государства соответствовала традиционной модели. В крупнейших городах, за исключением Полоцка, были наместниками сыновья Ярослава. Старший Владимир в Новгороде, Изяслав в Турове, Святослав и Всеволод, вероятно, во Владимире-Волынском и Ростове.

Дети-инвалиды в учреждениях культуры

24 мая на базе Центральной городской библиотеки состоялся Областной научно-методический семинар-практикум "Доступная среда: вопросы социокультурной реабилитации в условиях муниципального образования" при поддержке Свердловской областной специальной библиотеки для слепых.

На семинаре рассмотрены вопросы:
Доступная среда в учреждениях культуры города Нижняя Салда;
Роль социокультурного развития в реабилитации инвалидов;
Научно-методический центр «Доступная среда» и пилотный проект по формированию в России комплексной системы реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов;

Мир сказок Максима Горького: сценарий литературного путешествия для дошкольников

Цель: знакомство дошкольников с творчеством писателя Алексея Максимовича Горького.
Мероприятие основано на предварительном чтении детьми сказок «Случай с Евсейкой», «Жил-был самовар», «Воробьишко» в Социально-реабилитационном центре и создании рисунков и поделок по произведениям.
Задачи:
- знакомство с биографией писателя;
- донесение в игровой форме главных идей автора;
- освоение глубокой народности литературных сказок М. Горького.